경기도 교육청

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2020년 여름철 교육시설 안전점검(국가안전대진단 병행)
2020년도 제1회 초졸·중졸·고졸 검정고시 합격자 발표 안내
2020년 2회 초졸 중졸 고졸 검정고시 시행 안내
경기 함께 놀자
2020 경기 교사온TV 동영상 공유 채널 운영
원격수업지원 상황별 직통 전화
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보도자료

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경기도교육청, 혐오표현 대응 안내자료 제작.배포 경기도교육청, 혐오표현 대응 안내자료 제작.배포 차별과 혐오 극복, 평등한 학교문화 조성 위한 혐오표현 대응 안내주요내용◦ 코로나19 관련 혐오표현의 사회적 확산 현상 차단, 학교에서 혐오표현 예방 ․ 대응 능력 강화 조치◦ 혐오표현의 개념과 위험성, 표현과 사례, 학교 구성원 역할, 대응 방법 등 질문 ․ 답변 형식 구성◦ 온라인 카드 뉴스도 함께 제작 배포, 학교 현장에 맞게 혐오표현 대응 ․ 예방 교육 등 활용 지원◦ 혐오표현 예방교육과 인간 존엄성 교육 활성화, 모두가 평등한 학교문화 조성 위한 방안 마련 노력경기도교육청(교육감. 이재정)이 평등한 학교문화 조성을 위한 학교에서의 혐오표현 대응을 위한 안내자료를 제작해 배포했다.최근 코로나19 상황에서 확진자와 확진자 가족, 특정 종교 등에 대한 혐오표현과 차별 사례가 확산하는 현상이 발생하고 있다. 또 지난 6월 국가인권위원회의 2020 차별에 대한 국민인식 조사에서도 무려 91.1%가 코로나19의 세계적 확산 속에서 나도 언제든 혐오와 차별의 대상이 될 수 있다고 응답했다.도교육청은 코로나19를 계기로 혐오표현이 학교 현장에 영향을 미칠 것을 감안, 근절 대책이 필요한 상황임을 인식해 학교 구성원들이 혐오표현을 차단 ․ 예방하고 대응 능력을 기를 수 있도록 하자는 취지로 안내자료를 제작했다.안내자료에는 ▲혐오표현의 개념, ▲ 혐오표현의 위험성, ▲표현의 자유와 혐오표현, ▲일상생활에서의 혐오표현, ▲학교 구성원의 역할, ▲혐오표현에 대응하는 방법 등의 내용을 담았다.도교육청은 또 학교 특성과 상황을 고려한 혐오표현 대응 교육을 할 수 있도록 안내자료와 함께 온라인 카드 뉴스도 제작 ․ 배포한다.도교육청 김인욱 학생생활인권과장은 이번 안내자료를 활용해 학교에서 혐오표현 예방 교육과 인간 존엄성 교육이 활성화되길 기대한다며, 앞으로도 도교육청은 차별과 혐오를 넘어 모두가 평등한 학교문화 조성 방안 마련에 최선을 다하겠다고 말했다.한편, 지난 5월에는 전국 시도교육감협의회와 국가인권위원회가 인권존중 학교를 위한 평등 실천 혐오표현 대응 공동선언문을 발표하기도 했다.참고자료- 학교에서의 혐오표현 대응을 위한 안내 카드뉴스(별첨)- 전국시도교육감협의회-국가인권위원회, 혐오표현 대응 공동선언문(별첨)- 학교에서의 혐오표현 대응을 위한 안내(별첨)자료문의 ☎ 031-820-0632, 북부 학생생활인권과 학생인권담당 학생인권옹호관 최지혜 2020.07.06
도교육청, 초등학교 저학년 대상 학생 맞춤형 한글교육 실시 도교육청, 초등학교 저학년 대상 학생 맞춤형 한글교육 실시웹 기반 1:1 한글해득 수준 진단도구 활용, 한글교육 집중 기간 운영,학생 개별 맞춤형 지도 강화주요내용◦ 코로나 19 대응 한글교육 1:1 학생 맞춤형 학습지원, 한글해득 개인별 학습 격차 예방◦ 한글 또박또박 중심 한글해득 집중 프로그램 운영, 학생 수준 진단 뒤 학생 맞춤 개별화 교육◦ 7월부터 12월까지, 한글해득 도움닫기, 한글초보, 한글완성 등 3단계 한글교육 집중 주간 운영◦ 기초학력 협력 강사제, 찾아가는 학습상담, 예비교원 협력 강사제 등 지원경기도교육청(교육감. 이재정)이 초등학교 1~2학년을 대상으로 1:1 학생 맞춤형 한글교육을 한다고 5일 밝혔다.이는 코로나19 상황에서 학습결손으로 인해 개인별 학습 격차가 생기는 것을 예방하고 모든 교과 학습의 기초인 한글해득 능력을 고루 갖추도록 지원하기 위해 마련한 것이다.1:1 학생 맞춤형 한글교육은 ▲단위학급 한글해득 담임책임지도제, ▲한글 또박또박 중심 한글해득 집중 프로그램, ▲1:1 개별 학생 맞춤형 학습지도 등으로 운영한다.단위학급 한글해득 담임책임지도제는 담임교사가 학생의 한글해득 수준을 정확하게 진단한 뒤 보정 지도하는 한글 책임교육 프로그램이다.한글 또박또박 중심 한글해득 집중 프로그램은 학생과 교사가 1:1로 웹 기반 한글진단 프로그램 한글 또박또박을 활용해 ▲모음, ▲자음, ▲받침 없는 글자, ▲받침 없는 단어, ▲복잡한 모음, ▲대표 받침, ▲복잡한 받침, ▲받침 있는 단어, ▲듣고 쓰기 등 9단계로 학생의 한글해득 수준을 평가 ․ 진단하는 것이다. 진단 뒤에는 한글지도 교육자료 찬찬한글을 활용한 1:1 개별 학생 맞춤형 학습지도로 학생의 한글해득 능력 완성을 돕는다.7월부터 12월까지 한글교육 집중 기간도 운영한다. 집중 기간에는 한글해득 수준을 도움닫기, 한글초보, 한글완성등 3단계로 나눠 한글교육이 이뤄지며, 기간 내 학생의 한글 익힘 수준 결과는 성장결과지 배부, 유선 상담, 면담 등으로 가정에 안내할 예정이다.이 밖에 도교육청은 ▲기초학력 지도 협력 강사제, ▲학교로 찾아가는 학습상담 프로그램, ▲예비 교원 협력 강사제 등으로 학생 맞춤형 한글교육을 지원하고 있다.도교육청 황미동 학교교육과정과장은 등교원격수업 병행에 따른 초등학교 1-2학년 학생의 학습 결손을 최소화하기 위해 가정에서도 많은 관심과 협조 부탁드린다며, 도교육청은 학생들의 학습부진을 예방하고 평등한 학습 출발점 보장을 위한 현장지원에 최선을 다하겠다고 말했다.한편 도교육청은 교원의 한글교육 전문성 강화를 위해 7월 한글 또박또박 연수, 8월 한글 문해와 기초수학 매니저 연수를 실시할 계획이다.자료문의 ☎ 031-820-0658, 학교교육과정과 초등교육과정기획담당 장학사 김지영 2020.07.06

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